行知行教育的营地活动包括夏令营、冬令营、周末拓展训练三种形式。

行知行营地活动的特点是：

一，以趣味为先导——经历有趣、体验乐趣、培养兴趣、引发志趣

只有乐趣才会吸引孩子全情投入，根据孩子这一学习的规律和特点，我们的历次营地开发都会设计一系列游戏任务、角色扮演、情景导入、带领引发等环节，使孩子在乐趣中体验学习力提升和素质培养，行知行营地活动已成为家长和孩子们假日课程的首选。

二，内容丰富 ——丰富的形式、丰富的内涵、丰富的体验

行知行营地活动包括驻地营、游历营、短时集训等形式，着重培养社会能力，打开青少年视野。无论哪种形式，都会有明确的主题，并围绕主题开始丰富的社会体验和训练、指导，达到“学习力提升与素质培养、多维互动与多元智能、自主学习与合作学习、体验式学习与互动式教学”相结合。

三，关注个性——团队活动与个人发展紧密结合

行知行的营地活动虽然是集体项目，但永远贯彻对孩子个体尊重的原则，团队活动是形式，促进孩子个性化发展是我们永远追求的目标。活动设计融入了对营员多方面的教育元素；营地进行中，每个营员的行为、表现都会得到督导老师就社会能力相关的自信心、沟通能力、合作能力、抗压能力、意志力、责任感等方面的全方位的关注，以及学习的动机、目标、能力、习惯、优劣势等各个方面进行立体式的培养，每个学生都是活动的主角。

四，运作规范——通过规范的流程和措施，保证营员安全和教育目标的实现

行知行营地活动已有3年的历史，在这3年中，逐步形成了完整的管理流程、考核标准，从场地选择、安全防范措施、督导执行手册、营务执行手册、营员生活管理都有严格范本规范，入营工作人员经过严格培训方可上岗。充满激情的活动是在严格的保障措施下实现的。

五，服务完整 ——更加关注营地活动之外的孩子

行知行营地活动包括营前——营中——营后三个服务阶段。营前服务，包括学员档案建立，教育委托人沟通，营员成长前期分析和教育策略草案等内容；营中服务包括在活动全过程观察、分析学员，进行营中记录，营员社会能力训练和辅导等直接的教育执行工作；营后服务包括在为孩子父母制作的为每个营员量身定制的成长手册，其内容包括学生在活动中的表现、图片、教育建议等，既为父母日后教育提供参考又为营员保存了成长路上的珍贵回忆。

“让孩子轻松的体验庄重的人生！”行知行以专业的教育能力、专注的教育态度，融合严肃的娱乐精神，在提升孩子学习力的同时，给孩子营造快乐、自由的成长空间。